Elle est fondée sur les travaux de John Bowlby, médecin psychiatre psychanalyste anglais, qui considère l’attachement comme un besoin primaire chez l’enfant, et ceux de Mary Ainsworth, psychologue canadienne-américaine, collaboratrice de John Bowlby, qui a défini les différents styles d’attachement
Cette théorie est très présente dans les domaines éducatif, psychologique, pédiatrique et social au Canada, notamment au Québec, où elle structure la formation en petite enfance et en intervention psychosociale.

Ce que la théorie met en avant : l'’enfant recherche naturellement protection et sécurité auprès d’une figure d’attachement. La qualité des réponses de l’adulte (sensibilité, constance, disponibilité) façonne les styles d’attachement :
- Sécure
- Insécure évitant
- Insécure ambivalent
- Désorganisé
Ces styles influencent le développement émotionnel, les relations sociales et la santé mentale tout au long de la vie.

Voir :
- "Origines et concepts de la théorie de l’attachement", par Romain Dugravier et Anne-Sophie Barbey-Mintz, Enfances & Psy, n° 66, 2015
- "Coup d'oeil sur l'attachement désorganisé contrôlant", par Vanessa Lecompte, IUJB (Institut universitaire Jeunes en difficulté), Québec, 2023
- Et en France, la théorie de l'attachement =>sur le site de l'Institut de la parentalité.

Fanny : je n'ai évidemment pas un niveau de compétences "expert", mais si certains sont intéressés, je peux venir un peu plus tôt à une séance pour en parler un peu plus longuement et de manière plus construite que le soir de l'échange sur le livre de Suzanne Jacob.

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